Aprendiendo a ser editor

El próximo 4 de marzo se graduará una nueva cohorte, la tercera, del Diplomado en Edición auspiciado por la Escuela de Letras, la Facultad de Humanidades y Educación de la UCV, y la Cámara Venezolana del Libro.
Este evento, además de ser una buena noticia, ofrece la oportunidad de hacerse algunas preguntas:

1. ¿Cómo obtiene mayores beneficios el aprendiz de editor? ¿Estudiando edición formalmente o aprendiendo sus principios mediante la práctica?
2. Es una queja habitual de las personas que asisten a cursos de edición que los profesionales que los imparten se dedican exclusivamente a compartir anécdotas sobre su vida profesional. ¿Existe alguna otra manera de enseñar en qué consiste editar libros?
3. ¿Cuál es el perfil ideal del profesor de un curso de edición, el de un académico o el de un editor con larga experiencia profesional?
4. ¿Es la industria editorial de algún país hispanoamericano lo suficientemente grande y dinámica como para absorber a los participantes de los cursos de edición que se gradúan periódicamente?
5. Cada editorial tiende a practicar la edición de una manera particular, ¿en qué medida lo aprendido por los participantes en estos cursos puede ser aplicado en las distintas editoriales en las que podrían trabajar?
6. ¿Es apropiado que en estos cursos la edición de libros sea vista como una actividad más de la industria del entretenimiento?
7. ¿Es suficiente estudiar un posgrado para aprender a editar o hace falta cursar una licenciatura?
8. ¿Cómo se vislumbra el futuro del libro o el libro del futuro desde la academia?